單項選擇題教育的根本任務是()。

A.傳授知識
B.增強技能
C.教書育人
D.學會認知
E.學會做人


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1.單項選擇題課程評價按評價的主體可分為()。

A、定量評價法與定性評價法
B、目標評價法和目標游離法
C、自評與他評

2.單項選擇題基礎教育課程評價的根本目的在于()。

A.促進發(fā)展
B.甄別與選拔
C.展示激勵

4.單項選擇題新評價觀強調(diào)評價主體應具有()。

A、單一性
B、多元性
C、動態(tài)性

5.單項選擇題()是發(fā)展性教師評價制度的基礎。

A、建立促進學生不斷發(fā)展的評價體系
B、建立促進教師不斷提高的評價指標體系
C、建立促進課程不斷發(fā)展的評價體系

6.單項選擇題“教師讓學生學會認知,學會生活,學會生存,學會做人,學會在實踐中不斷的充實和完善自己。”體現(xiàn)出()的發(fā)展觀。

A、注重學生的可持續(xù)發(fā)展
B、注重學生的全面發(fā)展
C、注重學生的非智力因素的發(fā)展

7.單項選擇題()是現(xiàn)代師生倫理關系的核心要求。

A.民主平等
B.關心學生
C.以人為本
D.鼓勵學生

8.單項選擇題課堂不僅是傳遞知識的殿堂,更是()的圣殿。

A.情感體驗
B.師生交流
C.學生成才
D.人性養(yǎng)育

9.單項選擇題()是樹立正確學生觀的基礎。

A.樂觀估計學生的天性
B.關注每一位學生
C.用發(fā)展的觀點認識學生
D.信任學生

最新試題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學生進行練習,在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學生練習,但是效果卻讓人喜憂參半,學生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

下列關于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

實物直觀是指在感知實際事物的基礎上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實物直觀的是()。

題型:多項選擇題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

經(jīng)過一系列班級活動的開展,班級內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現(xiàn)班級目標而共同奮斗的過程中,班級成員和諧共處,每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當前該班集體處于()。

題型:單項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學的專業(yè)也進行了相應調(diào)整,例如儲能材料技術,水凈化與安全技術新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動,以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了()的德育途徑。

題型:單項選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項選擇題