A.美國
B.日本
C.英國
D.德國
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A.美國
B.日本
C.英國
D.德國
A.美國
B.日本
C.英國
D.德國
A.20世紀(jì)90年代
B.20世紀(jì)80年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)60年代
A.俄羅斯
B.法國
C.美國
D.日本
A.1992年
B.1991年
C.1993年
D.1994年
A.1874年
B.1873年
C.1875年
D.1876年
A.19世紀(jì)中下葉
B.19世紀(jì)下葉
C.19世紀(jì)中葉
D.19世紀(jì)上葉
A.綜合院校和師范院?;旌闲团囵B(yǎng)模式
B.學(xué)校本位的教師培訓(xùn)模式
C.遠(yuǎn)距離的教師培訓(xùn)模式
D.學(xué)生本位的教師培訓(xùn)模式
A.綜合院校和師范院?;旌闲团囵B(yǎng)模式
B.學(xué)校本位的教師培訓(xùn)模式
C.遠(yuǎn)距離的教師培訓(xùn)模式
D.學(xué)生本位的教師培訓(xùn)模式
A.評價中心
B.評價委員會
C.國家教委
D.高等教育調(diào)查委員會
最新試題
20世紀(jì)70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
1996年,全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡述英國《20世紀(jì)90年代高等教育的發(fā)展》綠皮書。
簡述法國《初等教育方向指導(dǎo)法》的目的和主要內(nèi)容?
1912年,美國歷史上第一所蒙臺梭利學(xué)校的建立者是()
簡述俄羅斯學(xué)校的管理權(quán)限。
簡述英國《高等教育――迎接新的挑戰(zhàn)》白皮書。
美國進(jìn)步主義教育運動開展的理論基礎(chǔ)是()
下列選項中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
美國幼兒教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開發(fā)者為()