單項選擇題

對高血壓患者進行健康教育的程序包括5個環(huán)節(jié)：
①把最終學習效果與教學雙方共同商定的目標進行比較，來判斷教育的有效性；
②與患者溝通好，在減少干擾、確保隱私的前提下執(zhí)行健康教育計劃；
③幫助患者學習作出有利于血壓穩(wěn)定的決定，參與高血壓的治療和護理；
④制訂充分的有關(guān)血壓控制與治療知識的教學計劃，是本次健康宣教成功的基礎(chǔ)；
⑤評估患者學習高血壓知識的需要和興趣。
請問上述5個環(huán)節(jié)的正確排列順序是（）

A.②④③⑤①
B.⑤③④②①
C.⑤④③②①
D.②④①③⑤
E.⑤③②④①


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1.單項選擇題關(guān)于健康教育，下列敘述錯誤的是（）

A.是由教育的方式把健康知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人及社會所需要的行為模式
B.是通過教育的途徑，幫助人們利用生活各方面的經(jīng)驗綜合成有系統(tǒng)的程序，以增進個人及社會有關(guān)的健康知識、態(tài)度與行為等
C.是一種連接健康知識和信念之間的教育過程
D.是提供學習經(jīng)驗的過程，其目的是影響個人、社會及世界的健康習慣、態(tài)度與知識
E.包括智力的、心理的及社會的三個層面，通過正確決策最終促成行為上的改變

3.單項選擇題期望壽命是（）

A.人群健康學指標
B.日常生活質(zhì)量指標
C.臨床健康學指標
D.社會健康學指標
E.人類健康指標

4.單項選擇題在知—信—行模式中，改變行為的動力是（）

A.知識
B.信念
C.行為
D.監(jiān)督
E.認知

5.單項選擇題臨床上使用厭惡療法治療酒精依賴的理論依據(jù)是（）

A.行為主義學習理論
B.認知學習理論
C.社會學習理論
D.行為干預(yù)理論
E.知-—信—行模式

8.多項選擇題

患者男，52歲，患高血壓病5年，吸煙35年，少量飲酒，喜高鹽、高脂食物。今日來院復(fù)查，測血152/97mmHg。

對該患者進行健康教育時運用的程序有（）。

A.評估學習需求
B.制訂學習計劃
C.實施學習計劃
D.反饋學習結(jié)果
E.確定教育目標
F.評價學習結(jié)果