班主任

教育評價

（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。

首創(chuàng)“對話式”教學(xué)的古希臘學(xué)者是（）。

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