A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評定錯誤
D.干預組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性
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A.形成時間已久的行為
B.社會不贊成的行為
C.植根于文化傳統(tǒng)的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系密切的行為
A.個人價值觀
B.吸煙危害的知識
C.同學、父母的鼓勵
D.法規(guī),如公共場所禁止吸煙
E.有關(guān)吸煙危害的態(tài)度、信念
A.正處在發(fā)展時期或剛剛形成的行為
B.與文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式關(guān)系不大的行為
C.在其他計劃中已有成功改變實例的行為
D.社會不贊成的行為
E.形成時間已久的行為
A.抑制因素
B.傾向因素
C.偏向因素
D.促成因素
E.強化因素
A.母親愿意進行母乳喂養(yǎng)
B.母親了解母乳喂養(yǎng)的好處
C.丈夫?qū)ζ拮舆M行母乳喂養(yǎng)給予支持
D.醫(yī)務(wù)人員指導母親如何正確哺乳
E.在時間、地點上方便母親進行母乳喂養(yǎng)
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.環(huán)境因素
E.遺傳因素
A.誘發(fā)某種行為的因素
B.產(chǎn)生某種行為的愿望
C.使行為動機得以實現(xiàn)的因素
D.激勵行為維持、發(fā)展的因素
E.形成某種行為所必需的社會條件
A.干預計劃制訂
B.健康教育診斷
C.計劃實施準備
D.計劃實施
E.健康教育活動評價
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
A.選擇性接受
B.選擇性拒絕
C.選擇性理解
D.選擇性記憶
E.選擇性遺忘
最新試題
由于干預組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚,屬于影響評價的()
對探視制度等醫(yī)院規(guī)章制度的教育屬于()
分析傾向因素、促成因素及強化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的()
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某研究者在臨床藥物試驗中,在詢問某藥物的服用效果時,對干預組總是問"吃了這個藥物后是不是感覺好多了",對對照組總是問"吃了這個藥物是不是感覺沒多大變化"。這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚()
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關(guān)于健康教育處方的描述,正確的是()