A.建立完整的護(hù)理質(zhì)量控制系統(tǒng)
B.強(qiáng)調(diào)綜合、系統(tǒng)地控制,實(shí)行全程質(zhì)量控制
C.質(zhì)量控制應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化
D.控制方法應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性
E.以上都不是
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.確立標(biāo)準(zhǔn)
B.行為控制
C.選擇控制的關(guān)鍵點(diǎn)
D.衡量成效
E.評價并糾正偏差
A.有明確可衡量的標(biāo)準(zhǔn)
B.與組織文化相匹配
C.暢通的信息傳遞渠道
D.控制人員有較高的素質(zhì)
E.以目標(biāo)和執(zhí)行者的積極性為基礎(chǔ)
A.協(xié)調(diào)是減少內(nèi)耗、增加效益的重要手段
B.協(xié)調(diào)是調(diào)動員工積極性的重要方法
C.協(xié)調(diào)是增強(qiáng)組織凝聚力的有效途徑
D.協(xié)調(diào)的本質(zhì)在于解決各種矛盾
E.協(xié)調(diào)措施可脫離既定的目標(biāo)
A.某新來的護(hù)士遲到早退
B.某新來的護(hù)士在完成護(hù)理操作后未洗手
C.某新來的護(hù)士與患者及其家屬熱情交談
D.某新來的護(hù)士在護(hù)士站放聲大笑
E.某新來的護(hù)士涂抹指甲油,佩戴飾品
A.確定談話的主題
B.確定談話的時間和地點(diǎn)
C.發(fā)出合適的邀請
D.準(zhǔn)備記錄談話的設(shè)備
E.了解被邀談話的對象
A.目的不明,導(dǎo)致信息內(nèi)容的不確定性
B.表達(dá)模糊,導(dǎo)致信息傳遞錯誤
C.選擇失誤,導(dǎo)致信息誤解的可能性增大
D.言行不當(dāng),導(dǎo)致信息理解錯誤
E.過度加工,導(dǎo)致信息的模糊或失真
A.信息源指發(fā)出信息的人
B.反饋是信息溝通的逆過程
C.解碼包括接收和譯碼兩個環(huán)節(jié)
D.編碼是發(fā)送者將信息譯成接受者能理解的符號
E.傳遞信息是通過某種通道將信息傳遞給接受者
A.生理成熟度
B.心理成熟度
C.年齡成熟度
D.工作成熟度
E.技能成熟度
A.權(quán)力高度集中
B.成員沒有機(jī)會參與決策
C.靠行政命令和紀(jì)律等約束人
D.促進(jìn)產(chǎn)生新概念
E.領(lǐng)導(dǎo)者積極參加團(tuán)隊活動
A.對于某一護(hù)士,所使用的強(qiáng)化手段盡量不變
B.實(shí)施負(fù)強(qiáng)化能收到迅速、有效的結(jié)果,護(hù)士長可以經(jīng)常采用
C.盡量使用內(nèi)部強(qiáng)化的手段
D.給予下屬的正強(qiáng)化要及時
E.負(fù)強(qiáng)化和懲罰本質(zhì)上是一回事
最新試題
若床位使用率按照100%計算,每位護(hù)士每個工作班次是8小時,機(jī)動編制數(shù)按20%計算,那么本病房應(yīng)編護(hù)士數(shù)是()
下列溝通障礙的原因中屬于發(fā)送者障礙的有()
“經(jīng)過努力練習(xí),我能在護(hù)理技術(shù)操作大賽中取得前三名的成績嗎?”屬于()
下列屬于自我排班優(yōu)點(diǎn)的是()
制定護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的第一步是調(diào)查研究,調(diào)查內(nèi)容包括()
護(hù)理服務(wù)質(zhì)量控制中應(yīng)該注意的問題是()
下列屬于比較準(zhǔn)確的護(hù)理成本測算方法的是()
控制過程的三個關(guān)鍵步驟是()
關(guān)于溝通過程的描述,正確的是()
關(guān)于強(qiáng)化理論在護(hù)理管理工作中的應(yīng)用,描述錯誤的是()