人的全面發(fā)展學(xué)說的基本內(nèi)容或基本觀點有哪些？

文明習(xí)慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。

教育目的的意義和價值。

在我國古代的教育中，不存在創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅持面向全體學(xué)生”。

現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于是否重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

素質(zhì)教育的基本觀點有哪些？

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

素質(zhì)教育是一個宏觀的指導(dǎo)方針，是一種特殊的教育模式。

素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。