“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

創(chuàng)新能力不僅是一種智力特征，更是一種人格特征，是一種精神狀態(tài)。

全面發(fā)展的人，是人格健全的人，擁有大眾個性的人。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

教育目的并不是對一切教育工作都具有指導(dǎo)意義。

當代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

教育目的的意義和價值。

創(chuàng)造美的能力僅僅指藝術(shù)美的創(chuàng)造。

文明習慣的教育屬于道德素質(zhì)教育。