素質(zhì)教育是一個宏觀的指導方針，是一種特殊的教育模式。

如何實施素質(zhì)教育。

當代我國教育的主導思想是應試教育。

素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

“素質(zhì)教育”的概念是一個教育科學的概念。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。

應試教育的核心點是教學生“學會學習”。

教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人個人價值作出規(guī)定。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。