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你可能感興趣的試題
A、是教育者,教師職業(yè)不是專門的職業(yè)
B、教師職業(yè)是促進個體社會化的職業(yè)
C、教師職業(yè)最大特點在于職業(yè)角色的多樣化
D、要以教師為中心
E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色
A、師嚴乃道尊
B、不打教不成
C、以兒童為中學
D、嚴格要求的民主關(guān)系
E、朋友式的友好幫助的關(guān)系
A、個性
B、情緒
C、健康
D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)
E、衣著打扮
A、教師成為教育改革的重要因素
B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變
C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)
D、教師的終身教育得以實施
E、教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式
A、平等
B、自由
C、合作
D、時間預算
E、集體講授
A、特殊性
B、現(xiàn)實性
C、可能性
D、可塑性
E、潛在性
A、《教師資格條件》
B、《教育法》
C、《憲法》
D、《教師法》
E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》
A、工作性質(zhì)
B、工作任務
C、教育法規(guī)
D、勞動手段的特殊性
E、勞動過程的特殊性
最新試題
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
1986年,《關(guān)于教師地位的建議》中指出,應該把教師視為專業(yè)職業(yè)。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。
師生關(guān)系是在學校組織中所發(fā)生的關(guān)系,只屬于一種正式的關(guān)系。
取得教師資格的條件有哪些?
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學活動取得成功的必要保證。
良好師生關(guān)系的建立只需要老師努力就可以達到。
“師道尊嚴”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系,自18世紀以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。
教師在對教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。
師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。