簡述終身教育的思想內(nèi)容及其影響。

“師道尊嚴(yán)”是以教師為中心的傳統(tǒng)型師生關(guān)系，自18世紀(jì)以后出現(xiàn)以兒童中心的師生關(guān)系模式。

教育法律規(guī)范的種類包括哪些？簡單解釋每項含義。

教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。

師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。

簡述教師對學(xué)生合法權(quán)益的保護責(zé)任有哪些。

1986年，《關(guān)于教師地位的建議》中指出，應(yīng)該把教師視為專業(yè)職業(yè)。

簡述我國教師的權(quán)利和義務(wù)。

取得教師資格的條件有哪些？

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)的專業(yè)化。