A.創(chuàng)造支持環(huán)境
B.發(fā)展社區(qū)健康服務(wù)
C.建立社區(qū)健康促進(jìn)機(jī)構(gòu)
D.提高社區(qū)保健技能
E.社區(qū)群眾參與
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A.健康教育是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重要內(nèi)容
B.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有基礎(chǔ)作用
C.是促進(jìn)全民健康的重要手段
D.在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中具有導(dǎo)向作用
E.以上各項(xiàng)都是
A.農(nóng)村常見疾病防治的宣傳教育
B.移風(fēng)易俗，改變不良衛(wèi)生習(xí)慣
C.農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生與環(huán)境保護(hù)
D.健康觀念與衛(wèi)生法制教育
E.以上各項(xiàng)均是
A.事物環(huán)境
B.人際環(huán)境
C.社區(qū)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
E.教育環(huán)境
A.總體目標(biāo)
B.教育目標(biāo)
C.健康目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.過程目標(biāo)
A.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心（站）
B.居委會(huì)
C.街道辦事處
D.學(xué)校
E.愛衛(wèi)會(huì)
A.宣傳缺鐵對(duì)健康的影響
B.推薦富含鐵的食物
C.進(jìn)行飲食行為診斷
D.向年輕婦女分發(fā)補(bǔ)血藥
E.聯(lián)系生產(chǎn)補(bǔ)血藥廠家，爭(zhēng)取優(yōu)惠價(jià)格
A.提高碘鹽質(zhì)量
B.加大力度打擊流動(dòng)鹽販
C.增加碘鹽銷售網(wǎng)點(diǎn)
D.增加村民碘缺乏病危害有關(guān)知識(shí)
E.提高碘鹽中碘的含量
A.保證效果原則
B.針對(duì)性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
A.深入開展“九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)”
B.開發(fā)利用農(nóng)村傳播媒介和渠道
C.培訓(xùn)家庭保健員，開展"衛(wèi)生科普入戶"活動(dòng)
D.結(jié)合農(nóng)村疾病防治，開展健康教育
E.以上均正確
A.嬰幼兒
B.小學(xué)生
C.婦幼保健人員
D.兒科大夫
E.婦女
最新試題
社會(huì)認(rèn)知理論的創(chuàng)建人是（）
人們對(duì)于某種疾病嚴(yán)重性的判斷是（）
A型行為具有兩個(gè)核心成分，其中包括“過分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和（）
過去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
組織變化要經(jīng)過一系列的階段，在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）
高血壓病健康教育干預(yù)最有效的目標(biāo)行為是（）
在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià)，但沒有任何行動(dòng)跡象，行為變化的階段應(yīng)是（）
能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）
正確的說法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽病人對(duì)病情的敘述，容忍和接納各種觀念和習(xí)慣，這種技巧稱為（）