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A.感覺器官承擔的信息獲取功能
B.神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)承擔的信息傳遞功能
C.思維器官承擔的信息認知和再生功能
D.效應(yīng)器官承擔的信息執(zhí)行功能
A.思維地圖
B.思維導圖
C.概念圖
D.流程圖
A.要熟練掌握與教學有關(guān)軟件的功能與使用方法，能夠自己制作課件、微課等。
B.要拓展延伸自己對信息技術(shù)知識的了解，有些技術(shù)不會操作但要知道與了解。
C.多媒體設(shè)備的操作不必很熟悉，學校有專業(yè)人員專門解決。
D.基本信息的獲取與處理方法要熟練掌握。
A.容易牽引注意力
B.容易改變顏色
C.可以繪制簡筆畫
D.可以播放PPT
最新試題
交互式電子白板軟件實現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進行操作與書寫。
生物畫板是專門用于編寫教學文檔、課件制作及生物多媒體教學的通用工具，該工具彌補了WORD編輯過程中輸入各種學科圖形符號不便的遺憾，極大地方便了作圖。
手機和打印機可以借助于QQ來完成文件的打印。
中小學教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實施路徑，圍繞學校信息化教學創(chuàng)新推動教師研訓。
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)引發(fā)了許多變化，教育也需要適時調(diào)整。
下列選項中，（）不是視頻播放軟件。
教師在使用觸控式電子白板時，可以在白板上進行批注和板書。
多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好，越復(fù)雜越好。
分辨率是衡量圖像細節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細節(jié)表現(xiàn)越細膩。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。