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問(wèn)答題作為個(gè)體的公民，其影響政策的能力和水平在總體上仍是比較低的，這是為什么？

第一，普通公民在參與過(guò)程中往往有一種無(wú)力感；
第二，利益關(guān)聯(lián)程度低；
第三，個(gè)體公民缺乏參與政策過(guò)程所需要的信息。

1.問(wèn)答題公民參與并影響公共政策的途徑主要有哪些？

2.問(wèn)答題現(xiàn)代民主社會(huì)的政策過(guò)程不僅強(qiáng)調(diào)公民參與，甚至將其視為公共政策的基石。這是因?yàn)槭裁矗?/a>

3.問(wèn)答題認(rèn)為公民更多地應(yīng)作為政策客體而存在的理由是什么？

4.問(wèn)答題公共利益與公共政策有何關(guān)聯(lián)？

5.問(wèn)答題聯(lián)邦制與公共政策有何關(guān)聯(lián)？

6.問(wèn)答題單一制與公共政策有何關(guān)聯(lián)？

7.問(wèn)答題簡(jiǎn)述決策權(quán)配置的分類

8.問(wèn)答題從公共政策學(xué)的角度出發(fā)，可以把“政府能力”界定為政府在其職責(zé)范圍內(nèi)，運(yùn)用公共權(quán)力，正確地制定并有效地實(shí)施公共政策的能力。這個(gè)定義的內(nèi)涵包括哪些？

（1）政府能力與政府權(quán)力、政府職能密切相關(guān)。
（2）政府能力包括政策制定和政策執(zhí)行兩個(gè)層次的能力。

9.問(wèn)答題為什么說(shuō)政府權(quán)力、政府職能的二重性決定了公共政策的二重性？

10.問(wèn)答題政策系統(tǒng)的運(yùn)行分為哪些步驟？

第一步：利益輸人。
第二步：利益綜合。
第三步：政策形成。
第四步：政策發(fā)布。
第五步：政策執(zhí)行。
第六步：政策反饋。