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A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
A.從具體到抽象
B.從外部動作到內(nèi)化動作
C.從不自覺到自覺
D.從個別到一般
A.增強未成年人的防范意識
B.增強未成年人的道德素質(zhì)
C.增強未成年人的法制觀念
D.增強未成年人的思想水平
A.物理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
B.物理經(jīng)驗與邏輯一數(shù)理經(jīng)驗
C.邏輯一數(shù)理經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
D.動作經(jīng)驗與社會經(jīng)驗
A.感覺后像
B.感覺對比
C.聯(lián)覺
D.感覺補償
A.知識的橫向聯(lián)系性
B.整合各類的教育資源
C.生活化、游戲化學習
D.富有彈性的計劃
A.保障幼兒安全之需要
B.方便教師保教工作之需要
C.保障集體生活及幼兒交往之需要
D.能引起幼兒參與和學習行為的材料
最新試題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況,研究和解決保教過程中教師()的問題。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
幼兒教師應使各個教學環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學習興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
()要綜合考慮幼兒園的課程特色,結(jié)合班上幼兒實際。
()是對班級日常事務,以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
關于學前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
關于教師的范唱和指導的設計,下列說法正確的是()。