A、分組教學(xué)
B、集體教學(xué)
C、個(gè)別教學(xué)
D、復(fù)式教學(xué)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、集體教學(xué)的形式
B、個(gè)別教學(xué)的形式
C、以學(xué)生為中心的策略
D、以教師為中心的策略
A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
A、收集資料
B、選擇問(wèn)題情景
C、形成解釋
D、組織實(shí)驗(yàn)
A、薩奇曼
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、多爾
A、杜威
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、蘇霍姆林斯基
A、學(xué)習(xí)策略
B、學(xué)習(xí)計(jì)劃
C、學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)進(jìn)程
D、課的類(lèi)型
A、講演
B、講解
C、討論
D、講授
最新試題
測(cè)驗(yàn)的效度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
教學(xué)的任務(wù)是什么?
運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程及其特點(diǎn)。
教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。
論述間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律。
學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的方式有考查和考試。
常見(jiàn)的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
教學(xué)過(guò)程的基本階段有哪些?
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。