上好課的基本要求有哪些？

論述教育的因材施教原則。

論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。

運(yùn)用教學(xué)方法的指導(dǎo)思想有啟發(fā)式和注入式。

教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級(jí)授課制）

簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。

教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。

教學(xué)中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自測(cè)和自評(píng)的能力。

美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。

課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。