單項選擇題奧蘇貝爾認為,學生學習的實質是()
A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習
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1.單項選擇題以詞匯學習、實物、圖片、圖表、圖形等為內容的學習屬于()。
A.概念學習
B.命題學習
C.符號學習
D.并列結構學習
2.單項選擇題實驗室實驗法具有較高的()。
A.區(qū)分度
B.信度
C.內部效度
D.外部效度
3.單項選擇題學習英語單詞,屬于()。
A.概念學習
B.符號學習
C.命題學習
D.原理學習
4.單項選擇題生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個()。
A.新的理解
B.不同的見解
C.認知策略
D.類比或表象
5.單項選擇題學生通過查閱文獻,像歷史學家研究分析史料那樣,在求知過程中組織屬于自己的知識這種學習屬于()
A.授受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習
D.動作技能學習
6.單項選擇題學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()
A.概念學習
B.符號學習
C.命題學習
D.下位學習
7.單項選擇題當學生取得好的成績后,老師和家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的()
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
8.單項選擇題掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質屬性的學習稱為()。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.規(guī)則學習
9.單項選擇題加涅將學習分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是()。
A.不同的學習結果
B.學習層次的高低
C.學習情境的簡繁
D.學習水平的優(yōu)劣
10.單項選擇題屬于高級規(guī)則的學習活動的是()。
A.問題解決
B.概念學習
C.規(guī)則學習
D.接受學習
最新試題
個體早期生命中有一個較短暫的對某種刺激特別敏感的時期,過了這一時期,同樣的刺激對之影響很小或沒有影響,這一時期稱為()
題型:單項選擇題
美國心理學家布魯納認為,學習的實質在于()。
題型:單項選擇題
學習“圓的直徑是它的半徑的兩倍”是()。
題型:單項選擇題
在認知領域的教學目標中,一代表較高水平的理解()
題型:單項選擇題
完形一頓悟學習理論的提出者是()。
題型:單項選擇題
人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后,當遇到相類似的刺激也能作出條件反應,稱為()。
題型:單項選擇題
布魯納學習過程的第三個階段是()。
題型:單項選擇題
教師告訴學生,如果在課堂上小聲講話將失去課間休息的時間,這種消除不良行為的方法是()
題型:單項選擇題
先行組織者教學技術常用于()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾認為學校應主要采用()。
題型:單項選擇題