多項選擇題概念形成一般要經(jīng)歷以下幾個階段？（）

A.具體化階段
B.抽象化階段
C.類化階段
D.同化階段
E.辨別階段


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2.多項選擇題先行組織者可以分為（）。

A.陳述性組織者
B.程序性組織者
C.比較性組織者
D.分析性組織者
E.綜合性組織者

3.多項選擇題根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，知識的學習可以分為（）。

A.上位學習
B.概念學習
C.下位學習
D.命題學習
E.并列結(jié)合學習

4.多項選擇題知識學習根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務(wù)的復(fù)雜程度分為（）。

A.符號學習
B.上位學習
C.下位學習
D.并列結(jié)合學習
E.概念學習

5.多項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學習可以分為（）。

A.符號學習
B.概念學習
C.觀念學習
D.理論學習
E.命題學習

6.多項選擇題根據(jù)反映活動的側(cè)面不同，知識可以分為（）。

A.陳述性知識
B.程序性知識
C.感性知識
D.理性知識

7.多項選擇題依據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學習可以分為（）

A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.上位學習

8.多項選擇題概念的結(jié)構(gòu)包括（）。

A.概念名稱
B.概念定義
C.概念特征
D.概念水平
E.概念實例

9.單項選擇題個體對學習活動所要達到目標的主觀估計是（）

A.學習需要
B.學習期待
C.成敗歸因
D.成就動機

10.單項選擇題符號學習的主要內(nèi)容是（）。

A.實物
B.圖形
C.詞匯學習
D.事實性知識