研究表明，學(xué)習(xí)的熟練程度達(dá)到150%時，記憶效果最好。

長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

痕跡衰退說是一種對遺忘原因的最古老的解釋，它起源于亞里士多德，由桑代克進(jìn)一步發(fā)展。

合理地組織復(fù)習(xí)的方法有及時復(fù)習(xí)、（）。

記憶過程包括識記、保持、再認(rèn)或回憶。

學(xué)習(xí)記憶比較長的材料，中間部分的內(nèi)容記憶的效果差，是由于受到前攝抑制和倒攝抑制干擾的影響。

知識遺忘的過程是（）

現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把人的記憶系統(tǒng)分為三個子系統(tǒng)，即（）。

奧運(yùn)會期間，人們看游泳比賽的記憶屬于（）

促進(jìn)知識保持的方法有（）。