單項(xiàng)選擇題心理健康教育學(xué)科課程的性質(zhì)不包括（）

A.知識(shí)性
B.基礎(chǔ)性
C.理論邏輯性
D.操作性


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1.單項(xiàng)選擇題心理健康教育課程課前準(zhǔn)備的主要目的是（）

A.確定教學(xué)方法
B.更好地組織教學(xué)內(nèi)容
C.理清活動(dòng)結(jié)構(gòu)
D.了解學(xué)生和建立關(guān)系

2.單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)腦力激蕩法的表述錯(cuò)誤的是（）

A.允許學(xué)生對(duì)一個(gè)問(wèn)題能自由地考慮可采用的方法
B.它利用了集體思考和討論的方式
C.教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生真誠(chéng)地提出意見
D.教師應(yīng)及時(shí)糾正學(xué)生提出的無(wú)價(jià)值意見

3.單項(xiàng)選擇題心理健康教育課程內(nèi)容的組織方式不包括（）

A.邏輯式組織
B.心理式組織
C.折中式組織
D.訓(xùn)練式組織

4.單項(xiàng)選擇題心理健康教育課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)不包括（）

A.認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)要素
B.意志品質(zhì)要素
C.生活經(jīng)驗(yàn)要素
D.心理素質(zhì)要素

5.單項(xiàng)選擇題心理健康教育環(huán)境課程的目標(biāo)著眼于心理品質(zhì)的（）

A.認(rèn)識(shí)
B.陶冶
C.訓(xùn)練
D.提升

6.單項(xiàng)選擇題心理健康教育活動(dòng)課程的目標(biāo)著眼于心理品質(zhì)的（）

A.認(rèn)識(shí)
B.陶冶
C.訓(xùn)練
D.提升

7.單項(xiàng)選擇題心理健康教育學(xué)科課程的目標(biāo)著眼于對(duì)自己心理的（）

A.認(rèn)識(shí)
B.陶冶
C.訓(xùn)練
D.提升

8.單項(xiàng)選擇題融合型心理健康教育課程的實(shí)質(zhì)是（）

A.與其它學(xué)科課程和活動(dòng)課程整合
B.在潛移默化中塑造學(xué)生的心理品質(zhì)
C.依附于各科教學(xué)與活動(dòng)
D.在學(xué)科、活動(dòng)和環(huán)境中滲透心理健康教育

9.單項(xiàng)選擇題心理健康教育環(huán)境課程建設(shè)的關(guān)鍵是（）

A.營(yíng)造有利于學(xué)生充分發(fā)展?jié)撃堋⑿纬山∪烁竦慕逃h(huán)境
B.有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行主體性的活動(dòng)
C.傳授給學(xué)生必需掌握的心理發(fā)展和心理健康的知識(shí)
D.營(yíng)造良好的課堂環(huán)境

10.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校心理健康教育整體課程體系中居于核心地位的是（）

A.心理健康教育學(xué)科課程
B.心理健康教育環(huán)境課程
C.融合型心理健康教育課程
D.心理健康教育活動(dòng)課程