教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。

如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？

教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題就是教學(xué)方法。

直觀手段一般可分為實(shí)物直觀、（）和（）三種。

在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生以學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)為主。（）

運(yùn)用問(wèn)答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問(wèn)應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)過(guò)程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。

教學(xué)過(guò)程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、（）、（）、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

學(xué)習(xí)過(guò)程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。