A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視的適當時間
C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
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A.產(chǎn)生成就感
B.觀察榜樣
C.相信自己
D.認識自己
A.高
B.低
C.與避免失敗者一樣
D.與學習無關
A.個體自身行為的成敗經(jīng)驗
B.他人行為的替代經(jīng)驗
C.他人的榜樣行為
D.個體自身行為的歸因方式
A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬和愛的需要
D.自我實現(xiàn)的需要
A.直接強化
B.間接強化
C.自我強化
D.替代性強化
A.高
B.低
C.與避免失敗者一樣
D.與學習無關
A.努力
B.能力
C.任務難度
D.運氣
A.內部的可控因素
B.內部的不可控因素
C.外部的可控因素
D.外部的不可控因素
A.外部、不可控和不穩(wěn)定歸因
B.外部、可控和穩(wěn)定歸因
C.外部、不可控和穩(wěn)定歸因
D.外部、可控和不穩(wěn)定歸因
A.馬斯洛
B.班杜拉
C.加涅
D.阿特金森
最新試題
成就動機可區(qū)分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
“這次考試失敗是因為我的運氣不好”,這是把失敗歸因于()。
成就動機可分為力求成功和避免失敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
成就動機理論的主要代表人物是()
某學生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)控來強化相應學習的行為屬于()。
馬斯洛認為,人具有七種基本需要,其中被稱為成長需要的是()。
根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內在原因的是()。
影響自我效能感形成的最主要因素是()
()是指對自認為重要或有價值的工作或活動,個人愿意去做,并力求成功的一種內在推動力量。