單項選擇題創(chuàng)造性思維存在于()

A.單一思維之中
B.二種思維之中
C.三種思維之中
D.綜合性思維之中


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1.單項選擇題將學習結果分為認知、情感和動作技能三大領域的學者是()

A.布魯姆
B.維果斯基
C.奧蘇貝爾
D.加涅

2.單項選擇題經驗型思維向理論型思維的轉化初步完成的時期()

A.初三
B.高一
C.高二
D.高三

4.單項選擇題意志品質是()

A.心理過程
B.認識過程
C.個性
D.性格

5.單項選擇題心理學是研究()

A.心理現象的科學
B.個體心理現象的科學
C.群體心理現象的科學
D.無意識的科學

6.單項選擇題學生的主要任務是()

A.記憶
B.創(chuàng)新
C.批判
D.學習

7.多項選擇題情境教學法的基本程序()

A.分析特征
B.創(chuàng)設情境
C.參與各類活動
D.客觀評價
E.總結轉化

8.多項選擇題行動研究包括的的基本環(huán)節(jié)有()

A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
E.總結

9.多項選擇題赫爾巴特的教學四階段論,包括()

A.運用
B.明了
C.聯(lián)想
D.系統(tǒng)
E.方法

10.多項選擇題課程計劃的內容包括()

A.學科設置
B.教學時數
C.學周安排
D.學年編制
E.學科開設順序

最新試題

心理定勢對遷移()。

題型:單項選擇題

學生在初中階段所學習的語數英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。

題型:單項選擇題

“成長無法替代”,教師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察,分析,思考從而使他們自己明白事理,自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律,這體現的新課程理念是()。

題型:單項選擇題

“優(yōu)生學”體現了()的觀點。

題型:單項選擇題

何老師在教育教學活動中對學生十分嚴格,要求學生按時保質完成其交代的學習任務,何老師也經常與學生討論不同國家的風土人情,也常常參與一些學生活動,與學生相處十分融洽,何老師與學生的這種師生關系屬于()。

題型:單項選擇題

小梁認為他的朋友小雨很厲害,就賦予其一切好的品質,甚至覺得小雨的家人也很厲害,這種現象被稱為()。

題型:單項選擇題

開設哪些科目(課程設置)是()的中心和首要問題。

題型:單項選擇題

認為心理學應該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報告法和測驗法,研究可觀察、可測量的行為,研究刺激與反應之間的聯(lián)結關系的心理學派是()。

題型:單項選擇題

小劉因在上學第一天就犯了錯誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現象可以運用心理學原理中的()。

題型:單項選擇題

學生意識到自己的歷史使命,為不辜負父母的期望,為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學習動機中的()。

題型:單項選擇題