A.心理過程
B.認識過程
C.個性
D.性格
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你可能感興趣的試題
A.心理現(xiàn)象的科學
B.個體心理現(xiàn)象的科學
C.群體心理現(xiàn)象的科學
D.無意識的科學
A.記憶
B.創(chuàng)新
C.批判
D.學習
A.分析特征
B.創(chuàng)設情境
C.參與各類活動
D.客觀評價
E.總結轉化
A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
E.總結
A.運用
B.明了
C.聯(lián)想
D.系統(tǒng)
E.方法
A.學科設置
B.教學時數(shù)
C.學周安排
D.學年編制
E.學科開設順序
A.課題研究
B.理論研究
C.移植研究
D.基礎研究
E.案例研究
A.教學權
B.民主管理權
C.進修權
D.獲取工資福利權
E.科學研究權
A.《論演說家的教育》
B.《愛彌爾》
C.《理想國》
D.《論語》
E.《學記》
A.個體功能
B.顯性功能
C.社會功能
D.隱性功能
E.正向功能
最新試題
成人修理鐘表,一邊修理一邊尋找故障原因,這屬于()。
認為心理學應該采用客觀觀察法、條件反射法、言語報告法和測驗法,研究可觀察、可測量的行為,研究刺激與反應之間的聯(lián)結關系的心理學派是()。
動物學家將黑猩猩置于放有箱子的籠內,籠頂懸掛香蕉。放幾只箱子,動物必須將箱子疊起后爬上箱子才能吃到水果。實驗對象黑猩猩基加剛開始奮力跳躍也無法取得水果,因為起初基加并不懂得利用箱子,直到看到另外一只黑猩猩特塞拉離開之前躺著的箱子,基加好像忽然得到靈感,他站在特塞拉躺過的箱子上嘗試取水果,但依然無法獲取。后來基加忽然想到將箱子疊起,爬到箱子頂端吃的水果,該實驗中可以得到的學習方面的啟示是()。
小麗平時五分鐘能做10道數(shù)學題,但在小組比賽時,小麗五分鐘做了14道數(shù)學題。群體對個體有著多種作用,該現(xiàn)象體現(xiàn)了()。
學生在初中階段所學習的語數(shù)英物化生政史地,這幾門課程屬于下列課程中的()。
小劉因在上學第一天就犯了錯誤,被班主任大罵,從此以后小劉看到班主任就會發(fā)抖,目前小劉正在考慮要不要換班級。小劉的這種現(xiàn)象可以運用心理學原理中的()。
桑代克是現(xiàn)代教育心理學的奠基人,下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是()。
以下對各教育家相關的介紹中,正確的是()。
在規(guī)范學習心理過程的內化階段個體的態(tài)度觀念等與規(guī)范準則的要求的關系為()。
學生意識到自己的歷史使命,為不辜負父母的期望,為爭取自己在班集體中的地位和名次等都屬于學習動機中的()。