單項選擇題多拉德等人認為，可以通過侵犯來減少將來進一步的侵犯行為，此稱為（）

A.壓抑效應(yīng)
B.非控制效應(yīng)
C.發(fā)泄效應(yīng)
D.移情效應(yīng)


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1.單項選擇題當個體既有獲得這個目標的驅(qū)力，又有避免這個目標的驅(qū)力，此時則產(chǎn)生（）型沖突。

A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.雙重接近—回避

2.單項選擇題行為者往往把自己的行為歸因于（）

A.內(nèi)在原因
B.偶然因素
C.外在的或情景的因素
D.個性特征

3.單項選擇題社會規(guī)范與角色的區(qū)別在于（）

A.社會性
B.普遍性與特殊性
C.社會學觀點
D.行為性

4.單項選擇題社會心理學是研究（）如何影響個人和群體的思想、情感和社會行為的一門科學。

A.社會政治因素
B.社會經(jīng)濟因素
C.社會情境因素
D.社會文化因素

5.單項選擇題個人空間隨著年齡的增長而（）

A.縮小
B.增大
C.變復(fù)雜
D.變簡單

6.單項選擇題有其他人在場時，個體的績效要比單個人完成任務(wù)的績效高，這種現(xiàn)象叫（）

A.社會助長
B.社會抑制
C.觀眾效應(yīng)
D.社會壓力

8.單項選擇題不論助人者出于何種動機，只要是一種為改進他人幸福的行為就是（）

A.利他行為
B.助人行為
C.強化行為
D.勇敢行為