A.唐朝
B.隋朝
C.宋朝
D.明朝
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A.唐朝
B.隋朝
C.宋朝
D.明朝
A.工作樣本技術(shù)
B.情景模擬
C.工作模擬
D.壓力面試
A.工作模擬
B.工作樣本分析
C.心理測驗(yàn)
D.壓力測試
A.常模
B.信度
C.效度
D.內(nèi)容效度
A.常模
B.信度
C.效度
D.內(nèi)容效度
A.貝克爾的《人力資本》
B.貝克爾的《生育率的經(jīng)濟(jì)分析》
C.舒爾茨的《論人力資本投資》
D.沃爾什的《人力資本觀》
A.50年代中期
B.60年代
C.70年代
D.80年代
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
A.人際匹配
B.操作簡便
C.程序流暢
D.一看就懂
A.報名表
B.登記表
C.簡歷表
D.信息反饋表
最新試題
在工作說明書中,以崗位工作為中心對崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明,并能夠?yàn)楣ぷ骺己?、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容,屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()