如何寫英語教授教化中培養(yǎng)和成長學生積極的情感立場？

教授教化評價是英語課程的重要構成部分。

《英語課程標準》中對二級綜合說話應用才能目標是如何描述的？

教育部之所以在《小學開設英語課程的指導意見》和《英語課程標準》（實驗稿）中強調(diào)現(xiàn)代化教學手段是因為它具有許多功能，比如（）。

小學英語課堂唱英語歌，應要求（）。

《新課程標準》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標按照能力水平設為九個級別?！稑藴省芬髲模ǎ┠昙夐_設英語課程，第（）級為小學六年級結束時的基本要求。

小學英語教授教化策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是瀏覽中活動。

英語課程倡導講解型的教授教化模式。

小學英語教學的重點是（）。

小學英語教授教化策略詞匯課中浮現(xiàn)新知是情況導入和聽音正音。