判斷題各高校要加強就業(yè)指導(dǎo)教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘中充分考慮就業(yè)指導(dǎo)教師的工作性質(zhì)和工作業(yè)績，推進就業(yè)指導(dǎo)教師隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化。（）
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技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
題型：判斷題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學(xué)生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型：判斷題
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
題型：多項選擇題
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
題型：單項選擇題
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項的是（）。
題型：單項選擇題
就業(yè)信息類別，按照信息作用來分不包括（）。
題型：單項選擇題
分階段面試分為（）。
題型：單項選擇題
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是（）
題型：多項選擇題