單項(xiàng)選擇題從公共產(chǎn)品的角度分析,各類(lèi)不同層次和類(lèi)別的教育活動(dòng)都表現(xiàn)出一個(gè)共同的特性是()

A、公共性
B、營(yíng)利性
C、特殊性
D、私人性


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1.單項(xiàng)選擇題狹義的文化事業(yè)是指()

A.企業(yè)文化事業(yè)
B.社會(huì)文化事業(yè)
C.公共文化事業(yè)
D.精神文化事業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題公共事業(yè)管理的宏觀管理機(jī)構(gòu)為()

A、政府專(zhuān)門(mén)從事公共事業(yè)管理的基層部門(mén)
B、業(yè)務(wù)涉及微觀公共事業(yè)管理內(nèi)容的政府部門(mén)
C、直接從事公共產(chǎn)品和服務(wù)提供的部門(mén)
D、高層次的政府組織

4.單項(xiàng)選擇題科技事業(yè)領(lǐng)域,國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是()

A、基礎(chǔ)科學(xué)研究、社會(huì)公益性研究和技術(shù)推廣活動(dòng)
B、應(yīng)用性研究
C、社會(huì)科學(xué)研究
D、自然科學(xué)研究

5.單項(xiàng)選擇題采用分散型體育事業(yè)管理體制的國(guó)家是()

A、英國(guó)
B、美國(guó)
C、中國(guó)
D、日本

7.單項(xiàng)選擇題下列教育事業(yè)產(chǎn)品的公共性,按從低到高順序排列的是()

A、初等教育、中等教育、高等教育
B、初等教育、高等教育、中等教育
C、高等教育、初等教育、中等教育
D、高等教育、中等教育、初等教育

8.單項(xiàng)選擇題教育事業(yè)領(lǐng)域,國(guó)家機(jī)制重點(diǎn)發(fā)揮作用的領(lǐng)域是()

A、主要以滿足個(gè)人需要的教育
B、主要以滿足企業(yè)需要的教育
C、主要以滿足社會(huì)需要的教育
D、全部教育事業(yè)

最新試題

當(dāng)前我國(guó)的非營(yíng)利組織已經(jīng)能夠積極承擔(dān)社區(qū)的公共服務(wù)之責(zé),向社區(qū)獨(dú)立提供公共事業(yè)產(chǎn)品,滿足社區(qū)日常公共服務(wù)需求,同時(shí),在服務(wù)過(guò)程中也不斷動(dòng)員社區(qū)力量,不斷開(kāi)發(fā)社區(qū)資源,從而促進(jìn)社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展。

題型:判斷題

公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動(dòng)的立法上,但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動(dòng)程序的具體規(guī)定方面。

題型:判斷題

現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展依賴(lài)政府主導(dǎo)、干預(yù)與提供的方式。

題型:判斷題

初等、中等和高等三類(lèi)教育中,其外部性依次遞增。

題型:判斷題

公用事業(yè)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)可以決定最終價(jià)格。

題型:判斷題

現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場(chǎng)。

題型:判斷題

社會(huì)事務(wù)管理職能具體包括()這幾項(xiàng)內(nèi)容。

題型:多項(xiàng)選擇題

公共轉(zhuǎn)移性支出包括各種財(cái)政補(bǔ)貼、補(bǔ)助、養(yǎng)老金、失業(yè)救濟(jì)金、債務(wù)利息等。

題型:判斷題

授權(quán)組織不可獨(dú)立行使行政管理職權(quán)。

題型:判斷題

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費(fèi)方式)完全等同。

題型:判斷題