A.理解
B.誘導(dǎo)
C.適量
D.適度
E.開導(dǎo)
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A.病人自主與醫(yī)生做主是對立的
B.病人自主與醫(yī)生做主不是對立的
C.強(qiáng)調(diào)病人自主,也充分看到醫(yī)生做主的存在價(jià)值
D.強(qiáng)調(diào)醫(yī)生決定,兼顧病人自主
E.強(qiáng)調(diào)病人自主,目的在于減輕醫(yī)生的責(zé)任
A.必須聽從有地位的患者的決定
B.此準(zhǔn)則適用于所有患者
C.此準(zhǔn)則適用于病人的所有自我決定
D.醫(yī)生的任何干預(yù)都是不道德的
E.承認(rèn)病人有權(quán)根據(jù)自身狀況作出理性決定
A.公平分配衛(wèi)生資源
B.尊重病人及家屬的自主性或決定
C.尊重病人的知情同意權(quán)
D.保守病人的秘密
E.保護(hù)病人的隱私
A.希波克拉底
B.蓋侖
C.維薩里
D.白求恩
E.桑德斯
A.與解除病人的疾苦有關(guān)
B.可能解除病人的疾苦
C.使病人受益且產(chǎn)生的副作用很小
D.使病人受益,但卻給別人造成了較大的傷害
E.在人體實(shí)驗(yàn)中,可能使受試者暫不得益,但卻使社會(huì)、后代受益很大
A.醫(yī)務(wù)人員的知識和技能低下
B.醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉
C.醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療
D.醫(yī)務(wù)人員對病人呼叫或提問置之不理
E.醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由
A.都享有公平分配的權(quán)利
B.實(shí)際的需要
C.能力的大小
D.社會(huì)貢獻(xiàn)的多少
E.在家庭中的角色地位
A.本質(zhì)
B.內(nèi)容
C.基礎(chǔ)
D.內(nèi)涵
E.意義
A.因急于手術(shù)搶救患者,未由家屬或患者簽手術(shù)同意書
B.發(fā)生故意傷害
C.造成本可避免的殘疾
D.造成本可避免的病人自殺
E.造成本可避免的人格傷害
A.不傷害
B.有利
C.尊重
D.膽識
E.公正
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器官移植病人的心理反應(yīng)三個(gè)階段的順序應(yīng)該是()
木僵病人不言不語,不吃不動(dòng),護(hù)理上應(yīng)做到()
關(guān)于應(yīng)對概念的敘述正確的是()
羅斯認(rèn)為臨終病人心理發(fā)展經(jīng)歷的五個(gè)階段順序哪項(xiàng)是正確的()
輕性心理障礙的共同特點(diǎn)有()
關(guān)于角色適應(yīng),正確的是()
弱智兒童個(gè)性方面容易出現(xiàn)的弱點(diǎn)是()
長時(shí)記憶具有哪些特點(diǎn)()
心理治療應(yīng)包括以下哪些要素()
關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的說法正確的是()