A.缺乏正確的信息
B.長(zhǎng)時(shí)間的反饋過程
C.在因果關(guān)系上的不確定性
D.認(rèn)識(shí)上的缺陷
E.決策者重視不夠
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A.工業(yè)部門
B.農(nóng)業(yè)部門
C.商業(yè)部門
D.教育部門
E.文化部門
最新試題
衡量和糾正組織活動(dòng)的偏差,使實(shí)踐活動(dòng)與組織目標(biāo)相一致的過程是指()。
需要是因人的內(nèi)在心理活動(dòng)或環(huán)境刺激而內(nèi)顯。
20世紀(jì)50年代,組織有效性的評(píng)價(jià)主要是針對(duì)()
利用行為科學(xué)的知識(shí)和技術(shù),并結(jié)合組織目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展要求,實(shí)現(xiàn)組織的自我更新與開發(fā)的過程是指()。
萊維特認(rèn)為,組織變革中起到關(guān)鍵作用的因素包括,任務(wù)、技術(shù)以及()
需要是客觀體驗(yàn),不能直接觀察和測(cè)定,它只能從人的行為表現(xiàn)中推知。
強(qiáng)調(diào)“組織應(yīng)最大限度的滿足組織內(nèi)部不同參與者尤其是弱勢(shì)群體的期望和要求”的是組織評(píng)價(jià)的()
競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值類型化觀中,有幾種組織有效模型,包括()。
職務(wù)動(dòng)機(jī)是要做組織所要求的事情的動(dòng)機(jī)。當(dāng)然,影響履行職務(wù)的還有其他因素,如能力、性格、對(duì)業(yè)務(wù)的理解程度、組織的資源和結(jié)構(gòu)及過程、環(huán)境因素等。
組織學(xué)習(xí)與組織發(fā)展的區(qū)別主要體現(xiàn)在()。