學校、幼兒園、托兒所和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當（）。

某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學生高某的作業(yè)本中夾了一封寫有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫給一位女同學的求愛信’吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說我作為教師，對學生進行教育和管理是我的職責，我批評高某是為了教育和愛護他。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。”請問：吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。吳老師的解釋是否正確？為什么？

學校不得在（）的校舍和其他教育教學設施中進行教育教學活動。

營業(yè)性電子游戲場所除（）外，不得允許未成年人進入。

對于被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，（）取消其學籍。

已滿（）周歲不滿（）周歲未成年人犯罪的案件，一般不公開審理。

小剛的變化給我們什么啟示？

任何組織和個人不得招用未滿（）的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

（）、婦聯(lián)、工會、青聯(lián)、學聯(lián)、少先隊及其他有關(guān)的社會團體，協(xié)助各級人民政府做好未成年人的保護工作，維護未成年人的合法權(quán)益。

《未成年人保護法》規(guī)定，國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、（）。