A、指導(dǎo)
B、自我開放
C、面質(zhì)
D、目光注視
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法是具體化的
B、可行
C、受終極目標(biāo)指引的具體目標(biāo)
D、積極
A、咨詢技巧
B、責(zé)任感
C、咨詢態(tài)度
D、人性觀
A、與處境相符合
B、不會(huì)直接造成社會(huì)功能受損
C、與處境不相稱
D、不會(huì)造成對(duì)相關(guān)處境的回避
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
A、40
B、60
C、100
D、50
A、存在焦慮
B、潛能受阻
C、責(zé)任沖突
D、自由選擇
A、能夠按問(wèn)題的難易程度做出適宜的反應(yīng)
B、抑制欲望的即時(shí)滿足,學(xué)會(huì)等待
C、能夠控制自己的情緒
D、抑制某些行動(dòng)
A、3
B、5
C、7
D、11
A、自信
B、自我
C、自尊
D、本我
A、社會(huì)自我
B、理想自我
C、心理自我
D、生理自我
最新試題
人類是動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)合作者,因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制,包括()。
說(shuō)服的路徑包括()。
第一次會(huì)談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容?()
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有()。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致()。
情緒是多元化、多方面的、整體的反應(yīng)。
我們似乎會(huì)傾向于根據(jù)自己的聽眾來(lái)調(diào)整我們的講話內(nèi)容,并且在說(shuō)過(guò)以后也會(huì)相信這歪曲的倍息。這體現(xiàn)的心理現(xiàn)象是()。
如果患者的自動(dòng)思維里沒(méi)有災(zāi)難化的內(nèi)容,那么治療師可以問(wèn)患者最恐懼什么,這是“去災(zāi)難化”問(wèn)題。
為了持久地改善患者的情緒和行為,認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上(患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念)對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
()是指當(dāng)要求集體做決定時(shí),人們傾向于重復(fù)大家都已經(jīng)知道的信息,而不是分享那些只有他們本人才知道的關(guān)鍵信息。