A.勞逸結(jié)合
B.保證睡眠
C.參加活動(dòng)
D.注意營(yíng)養(yǎng)
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A.積極主動(dòng)
B.下定決心
C.目標(biāo)明確
D.磨練意志
A.充分準(zhǔn)備
B.考前學(xué)會(huì)放松
C.臨時(shí)抱佛腳
D.掌握必要的應(yīng)試技巧
A.目標(biāo)應(yīng)該是可操作的、具體的、可量化的
B.目標(biāo)要盡可能高，給自己足夠的挑戰(zhàn)
C.目標(biāo)要突出重點(diǎn)，明確主攻方向
D.目標(biāo)的難易水平要適合自己
A.誠(chéng)信制度建設(shè)
B.師德師風(fēng)建設(shè)
C.校園文化建設(shè)
D.家庭監(jiān)督
A.正確估價(jià)自己
B.樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀
C.學(xué)會(huì)尊重自己和尊重他人
D.樹(shù)立自信
A.適當(dāng)放寬對(duì)自己的要求
B.接納自己的不完美
C.增強(qiáng)自信
D.目標(biāo)合理恰當(dāng)，符合自己的實(shí)際
A.要對(duì)其危害性有清醒的認(rèn)識(shí)，有勇氣、有決心改變自己
B.應(yīng)當(dāng)努力認(rèn)識(shí)自己，了解自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.要樹(shù)立自信和健康的榮譽(yù)心，正確表現(xiàn)自己，不卑不亢
D.不為外界的議論所左右，正確對(duì)待個(gè)人得失
A.培養(yǎng)寬廣的心胸
B.學(xué)會(huì)悅納自己
C.從觀念上強(qiáng)化自己作為人的權(quán)利和尊嚴(yán)
D.在行動(dòng)上改變自己，增強(qiáng)自信
A.嘗試改變以自我為中心的態(tài)度和思維模式，從他人的角度去看周圍的世界
B.要善于悅納自己不喜歡的事物
C.要博學(xué)廣聞
D.在處理具體事務(wù)上要學(xué)會(huì)寬容
A.言行坦誠(chéng)、率直
B.尊重他人，待人真誠(chéng)
C.客觀公正地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)及他人
D.具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，能為自己的目標(biāo)而合理地調(diào)節(jié)、控制自己的行為
最新試題
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強(qiáng)、不善言辭，在與人交往中一般處于被動(dòng)地位。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
剛出生的新生兒，有一些簡(jiǎn)單、片斷的感覺(jué)、動(dòng)作和本能的反射，這就是自我意識(shí)。
少年期自我意識(shí)的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺(jué)性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識(shí)到自己的個(gè)性品質(zhì)。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，期望事事處處得到他人的贊賞。
隨著個(gè)體的社會(huì)化程度的加深，個(gè)體獲得了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，逐步意識(shí)到自己在社會(huì)中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會(huì)自我。
第一印象一旦建立，它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
中學(xué)的課程內(nèi)容屬于多層次的知識(shí)，大學(xué)的課程內(nèi)容屬于單層次的知識(shí)。