A.積極主動(dòng)
B.下定決心
C.目標(biāo)明確
D.磨練意志
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A.充分準(zhǔn)備
B.考前學(xué)會(huì)放松
C.臨時(shí)抱佛腳
D.掌握必要的應(yīng)試技巧
A.目標(biāo)應(yīng)該是可操作的、具體的、可量化的
B.目標(biāo)要盡可能高,給自己足夠的挑戰(zhàn)
C.目標(biāo)要突出重點(diǎn),明確主攻方向
D.目標(biāo)的難易水平要適合自己
A.誠(chéng)信制度建設(shè)
B.師德師風(fēng)建設(shè)
C.校園文化建設(shè)
D.家庭監(jiān)督
A.正確估價(jià)自己
B.樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀
C.學(xué)會(huì)尊重自己和尊重他人
D.樹(shù)立自信
A.適當(dāng)放寬對(duì)自己的要求
B.接納自己的不完美
C.增強(qiáng)自信
D.目標(biāo)合理恰當(dāng),符合自己的實(shí)際
A.要對(duì)其危害性有清醒的認(rèn)識(shí),有勇氣、有決心改變自己
B.應(yīng)當(dāng)努力認(rèn)識(shí)自己,了解自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短
C.要樹(shù)立自信和健康的榮譽(yù)心,正確表現(xiàn)自己,不卑不亢
D.不為外界的議論所左右,正確對(duì)待個(gè)人得失
A.培養(yǎng)寬廣的心胸
B.學(xué)會(huì)悅納自己
C.從觀念上強(qiáng)化自己作為人的權(quán)利和尊嚴(yán)
D.在行動(dòng)上改變自己,增強(qiáng)自信
A.嘗試改變以自我為中心的態(tài)度和思維模式,從他人的角度去看周圍的世界
B.要善于悅納自己不喜歡的事物
C.要博學(xué)廣聞
D.在處理具體事務(wù)上要學(xué)會(huì)寬容
A.言行坦誠(chéng)、率直
B.尊重他人,待人真誠(chéng)
C.客觀公正地認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)及他人
D.具有堅(jiān)強(qiáng)的意志,能為自己的目標(biāo)而合理地調(diào)節(jié)、控制自己的行為
A.讓大學(xué)生在社會(huì)中受教育
B.完善高校大學(xué)生誠(chéng)信教育體系
C.營(yíng)造良好的社會(huì)誠(chéng)信環(huán)境
D.凈化家庭誠(chéng)信教育環(huán)境
最新試題
第一印象一旦建立,它對(duì)后來(lái)獲得信息的理解和組織不會(huì)產(chǎn)生定向作用。
3歲左右的兒童,“我”的使用頻率增加,變得很有“主見(jiàn)”,而且能夠做到按照自己的方式去處理問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體,往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感,特別在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià),期望事事處處得到他人的贊賞。
超越自我就是超越現(xiàn)實(shí)自我而成為理想自我的過(guò)程,自我是在超越自我的過(guò)程中不斷發(fā)展完善的。
聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息,又能保護(hù)好個(gè)人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素,因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
進(jìn)入大學(xué)是真正意義上獨(dú)立生活的第一步,因此學(xué)會(huì)自我管理、培養(yǎng)生活自理能力是大學(xué)生活的重要一課。
考上了大學(xué)就是“船到碼頭車到站”,大學(xué)環(huán)境非常寬松,要好好享受美好時(shí)光。
成功感與失敗感的產(chǎn)生,不但取決于主體的我是否取得成就,還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。