單項選擇題HPM的主要目標(biāo)是促進(jìn)三方面的國際交流與合作，其中不包括（）。

A、大中學(xué)校數(shù)學(xué)史課程
B、數(shù)學(xué)史在數(shù)學(xué)教學(xué)上的運用
C、各層次數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育關(guān)系的觀點
D、數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)發(fā)展的推動作用


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1.單項選擇題HPM的研究內(nèi)容不包括（）。

A、數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究
B、基于數(shù)學(xué)史的教學(xué)設(shè)計
C、歷史相似性研究
D、數(shù)學(xué)史融入數(shù)學(xué)科研的行動研究

2.單項選擇題《如何解題》、《數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)》的作者是（）。

A.龐加萊
B.弗賴登塔爾
C.波利亞
D.克萊因

3.單項選擇題史密斯的數(shù)學(xué)史課程最早開設(shè)于（）年。

A、1889
B、1890
C、1891
D、1892

4.單項選擇題Haeckel的生物發(fā)生定律應(yīng)用于數(shù)學(xué)史中即為（）。

A、基礎(chǔ)重復(fù)原理
B、往復(fù)創(chuàng)新原理
C、歷史發(fā)生原理
D、重構(gòu)升華原理

5.單項選擇題（）數(shù)學(xué)史教授卡約黎倡導(dǎo)為教育而研究數(shù)學(xué)史。

A、德國
B、法國
C、英國
D、美國

7.單項選擇題卡約黎的著作《數(shù)學(xué)的歷史》出版于（）年。

A、1890
B、1894
C、1898
D、1902

9.單項選擇題首次使用冪的人是（）。

A、歐拉
B、費馬
C、笛卡爾
D、萊布尼茲