西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務(wù)工作的。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質(zhì)獎勵與精神獎勵相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵為主。

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

對我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時間是（）

英國社區(qū)警務(wù)的特色是實行“分散化治安”。

中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。