A.黃慎
B.華喦
C.金農(nóng)
D.羅聘
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A.趙昌
B.易元吉
C.韓若拙
D.崔白
A.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
B.西漢時(shí)期
C.東漢時(shí)期
D.魏晉南北朝時(shí)期
A.畫面所呈現(xiàn)出的韻律感
B.畫中的色彩表現(xiàn)
C.畫中主題的含意
D.作品的質(zhì)量
A.修拉
B.梵高
C.莫奈
D.雷諾阿
A.印象主義畫派
B.超現(xiàn)實(shí)主義
C.立體主義
D.后印象主義
A.拙政園
B.網(wǎng)師園
C.怡園
D.留園
A.妙應(yīng)寺白塔
B.佛宮寺木塔
C.開(kāi)元寺料敵塔
D.天寧寺塔
A.劉松年
B.李迪
C.蘇漢臣
D.李嵩
A.歷代名畫記
B.唐朝名畫錄
C.貞觀公私畫史
D.續(xù)畫品
A.顧愷之《畫云臺(tái)山記》
B.謝赫《畫品》
C.宗炳《畫山水序》
D.王微《敘畫》
最新試題
教師針對(duì)當(dāng)前美術(shù)界中存在的現(xiàn)象、問(wèn)題，或展示學(xué)生原本疑惑不解的作品，制造懸念，留待下節(jié)課解決，這種結(jié)課方式稱為（）
《基督受洗》是韋羅基奧與誰(shuí)合作的作品（）
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。
下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是（）
下列哪項(xiàng)為表現(xiàn)主義代表藝術(shù)家（）
19世紀(jì)歐洲美術(shù)中新古典主義美術(shù)代表人物是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
在講授《創(chuàng)意泥塑》制作課中，教師播放幻燈片并做示范的教學(xué)過(guò)程用到的教學(xué)方法是（）
教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則（）
下列關(guān)于巡回畫展派說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）