A、校園招聘
B、內(nèi)部招聘
C、社會(huì)招聘
D、外部招聘
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A、增加無(wú)薪假期
B、減少工作時(shí)間
C、反聘
D、雇用臨時(shí)工
A、定性預(yù)測(cè)方法
B、定量預(yù)測(cè)方法
C、定時(shí)預(yù)測(cè)方法
D、定點(diǎn)預(yù)測(cè)方法
A、全局性、時(shí)效性、指導(dǎo)性、可行性
B、合法性、兼顧性、發(fā)展性
C、全局性、創(chuàng)意性、指導(dǎo)性、執(zhí)行性
D、合法性、兼顧性、領(lǐng)導(dǎo)性
A、工作分析
B、工作描述
C、工作規(guī)范
D、工作考核
A、員工行為變化
B、抽樣完全
C、模式混亂
D、工作環(huán)境變化
A、問(wèn)卷調(diào)查法
B、觀察法
C、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D、洽談法
A、對(duì)人力資源物質(zhì)的管理
B、對(duì)人力資源量的管理
C、對(duì)人力資源質(zhì)的管理
D、對(duì)人力的管理
A、人力資源是無(wú)價(jià)的
B、人力資源是可以模仿的
C、人力資源沒(méi)有好的替代品
D、人力資源是稀缺的
A、管理模式的多樣性
B、管理的先進(jìn)行
C、文化的多元化
D、管理的重要性
A、激勵(lì)功能
B、輻射功能
C、創(chuàng)造功能
D、開發(fā)功能
最新試題
在崗位說(shuō)明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明,屬于()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在工作說(shuō)明書中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一,等內(nèi)容的描述屬于()
通過(guò)工作分析,確定一項(xiàng)工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
在崗位評(píng)價(jià)要素中,崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃,稱為()
工作分析中,關(guān)于確定擔(dān)任某崗位工作的個(gè)人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求,即是確定任職()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()