A.普查和了解社區(qū)內(nèi)殘疾人的基本情況
B.做好社區(qū)殘疾預(yù)防工作
C.開展社區(qū)醫(yī)療康復(fù)并組織殘疾人開展文體活動和社會活動
D.幫助殘疾兒童完成九年義務(wù)教育
E.提供就業(yè)咨詢和指導(dǎo)
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D.先吸后呼,吸鼓呼癟,細(xì)吸深呼
E.思想集中,肩背放松,呼時經(jīng)口,吸時經(jīng)鼻,不可用力
A.運(yùn)動障礙
B.心理障礙
C.日常生活活動能力障礙
D.言語障礙
E.認(rèn)知障礙
A.進(jìn)食
B.大小便
C.交談
D.洗澡
E.穿衣
A.住院期間完成“替代護(hù)理”到“自我護(hù)理”的過渡
B.心理護(hù)理貫穿始終
C.出院后不需要再繼續(xù)康復(fù)鍛煉和護(hù)理
D.加強(qiáng)二便的管理教育
E.制定出一個長遠(yuǎn)的康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理計劃
A.藥物治療
B.物理治療
C.飲食調(diào)理
D.綜合應(yīng)用
E.早期介入
A.個體化原則
B.循序漸進(jìn)原則
C.持之以恒原則
D.興趣性原則
E.全面性原則
A.握力鍛煉
B.長期臥床
C.俯臥撐運(yùn)動
D.伸展運(yùn)動
E.耐力運(yùn)動
A.觸覺刺激
B.聽覺刺激
C.味覺刺激
D.生活護(hù)理刺激
E.嗅覺刺激
A.尊重病人對疼痛的反應(yīng)
B.與病人建立相互信賴的關(guān)系
C.指導(dǎo)有關(guān)疼痛的知識
D.設(shè)法減輕病人的心理壓力
E.分散注意力
A.護(hù)理者用自己的專業(yè)權(quán)威、知識與技能,關(guān)心和幫助患者
B.通過解釋強(qiáng)迫患者接受護(hù)理者的意見
C.指導(dǎo)患者以良好的心態(tài)去適應(yīng)社會、適應(yīng)生活
D.主動而積極有效地支持患者使其發(fā)揮自身的潛在能力
E.支持和加強(qiáng)患者的防御功能,增加安全感
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