多項(xiàng)選擇題測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)分度分析一般有3種方法，它們是（）

A.根據(jù)被試的測(cè)驗(yàn)總分是否達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)把被試分成兩組：達(dá)標(biāo)組和未達(dá)標(biāo)組，然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過率，二者之差即為該項(xiàng)目的區(qū)分度
B.對(duì)同一組被試在教學(xué)前后各測(cè)一次，分別計(jì)算各項(xiàng)目在前后測(cè)的通過率，二者之差即項(xiàng)目的區(qū)分度
C.先根據(jù)被試的測(cè)驗(yàn)總分是否達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)把被試分成兩組：達(dá)標(biāo)組和未達(dá)標(biāo)組，然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過率，二者之比即為該項(xiàng)目的區(qū)分度
D.對(duì)同一組被試在教學(xué)前后各測(cè)一次，分別計(jì)算各項(xiàng)目在前后測(cè)的通過率，二者之比即項(xiàng)目的區(qū)分度
E.選擇兩組被試，一組接受過同測(cè)驗(yàn)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)，另一組沒有接受過此類教學(xué)。兩組施測(cè)同一測(cè)驗(yàn)。然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過率，二者之差即為該項(xiàng)目的區(qū)分度。


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1.多項(xiàng)選擇題分?jǐn)?shù)合成的特殊方法包括（）。

A.完形記分
B.推理方法
C.輪廓分析
D.多重劃分

2.多項(xiàng)選擇題測(cè)量的誤差來源于（）。

A.測(cè)驗(yàn)自身
B.施測(cè)過程
C.測(cè)驗(yàn)對(duì)象
D.施測(cè)人員

3.多項(xiàng)選擇題按照測(cè)驗(yàn)的目的可以將心理測(cè)驗(yàn)分為（）。

A.描述性測(cè)驗(yàn)
B.形成性測(cè)驗(yàn)
C.診斷性測(cè)驗(yàn)
D.預(yù)示性測(cè)驗(yàn)

4.多項(xiàng)選擇題用于計(jì)算項(xiàng)目的區(qū)分度的相關(guān)法包括（）。

A.二列相關(guān)
B.積差相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)
D.z相關(guān)

5.多項(xiàng)選擇題按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)可以將心理測(cè)驗(yàn)分為（）。

A.構(gòu)造性測(cè)驗(yàn)
B.典型作為測(cè)驗(yàn)
C.速度測(cè)驗(yàn)
D.投射性測(cè)驗(yàn)

6.多項(xiàng)選擇題在投射測(cè)驗(yàn)中常用的投射技術(shù)包括（）。

A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.完成法
D.表露法

7.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)障礙的成因包括（）。

A.腦功能失常
B.生物化學(xué)失調(diào)
C.遺傳因素
D.環(huán)境因素

8.多項(xiàng)選擇題測(cè)量誤差包括（）。

A.隨機(jī)誤差
B.絕對(duì)誤差
C.相對(duì)誤差
D.系統(tǒng)誤差

9.單項(xiàng)選擇題教育成就測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)進(jìn)經(jīng)常按照（）來解釋。

A.智力年齡
B.百分等級(jí)
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
D.年級(jí)當(dāng)量

10.單項(xiàng)選擇題估計(jì)效標(biāo)效度常用的方法是（）。

A.推理法、分組法和命中率法
B.再測(cè)法、經(jīng)驗(yàn)法和相關(guān)法
C.相關(guān)法、分組法和命中率法
D.因素法、推理法和相關(guān)法