A.重視專業(yè)知識的學習和實踐
B.加強非專業(yè)知識學習擴展
C.堅持就業(yè)市場調(diào)研
D.找個富二代戀人
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A.高校擴招
B.企業(yè)用工制度不合理
C.大學生就業(yè)期望過高
D.GDP增長過快
A.高校畢業(yè)生就業(yè)率和月收入持續(xù)上升
B.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例上升
C.東部和沿海地區(qū)對畢業(yè)生的人才吸引力指數(shù)遠高于中西部
D.畢業(yè)生跳槽離職率大幅降低
A.全日制專升本錄取
B.全日制研究生錄取
C.第二學位招生錄取
D.國外大學招生錄取
A.自己創(chuàng)辦公司
B.參與創(chuàng)辦公司
C.與他人合伙創(chuàng)辦公司
D.擔任現(xiàn)存公司的重要管理者
A.分為國家項目和地方政府項目
B.崗位具有臨時性特點
C.均享受升學考試加分
D.收入來源于項目補貼
A.“西部計劃”
B.“三支一扶”
C.“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”
D.預征兵
A.內(nèi)部推薦
B.高校推薦
C.逢進必考
D.基層選拔
A.訂單式培養(yǎng)就業(yè)
B.就業(yè)市場雙向選擇就業(yè)
C.項目就業(yè)
D.自主創(chuàng)業(yè)
最新試題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
一個人“能夠干什么”指的是()