您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.某幼兒往常吃飯很慢,今天為了得到教師的表揚,吃的很快
B.有的幼兒吃飯快,有的幼兒吃飯嘛
C.某幼兒動手能力很強,但語言能力弱于同齡兒童
D.男孩通常比女孩表現出更多的身體攻擊行為
A.與幼兒積極互動
B.根據幼兒活動的需求靈活調整
C.按作息時間表按部就班的進行
D.隨時關注幼兒的活動
A.師德為先,幼兒為本,能力為重,知識為主
B.幼兒為本,能力為重,知識為主,終身學習
C.幼兒為本,師德為先,能力為重,終身學習
D.師德為先,幼兒為本,知識為主,終身學習
A.適合兒童生長的世界
B.3-6歲兒童學習與發(fā)展指南
C.未成年人保護法
D.兒童權利公約
A.6歲
B.5歲
C.4歲
D.3歲
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的生動性
D.思維的表面性
A.肢體接觸
B.空氣泡沫
C.蟲媒傳播
D.實物傳播
A.動詞,名稱,形容詞
B.動詞,形容詞,名稱
C.名稱,動詞,形容詞
D.形容詞,動詞,名稱
A.3-6個月
B.6-12個月
C.1-2歲
D.2-3歲
最新試題
“對不起,小小,剛才不小心踩到你,待會讓你當媽媽好嗎?”這是大班幼兒在交往過程中主要使用了()的協商策略。
區(qū)域環(huán)境布置通常要求每班提供的活動區(qū)至少()個以上。
()是從對幼兒、教師等方面因素是否積極調動及達到的實際效果等方面進行評價。
以當地當時的條件為前提,選擇適宜的活動內容和活動形式,體現了社園共育活動的()原則。
幼兒早操在編排上,要做到操節(jié)合理;一般中班早操為()個運動小節(jié)。
班級家長委員會的權利不包括()。
()歲左右是同伴合作行為發(fā)展的關鍵期,這一年齡的幼兒對合作認知有了迅速的發(fā)展。
在幼小銜接工作方案實施過程中,容易出現的幾個問題不包括()。
幼兒的早操活動時間安排一般大班()分鐘。
室內室外的自由游戲和自主活動時間每天不少于()小時。