A、想象
B、聯(lián)想
C、比喻
D、再造
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A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、0-6個(gè)月
B、7個(gè)月至1歲
C、1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D、1歲7個(gè)月至2歲
A、3個(gè)月
B、4個(gè)月
C、5個(gè)月
D、6個(gè)月
A、語(yǔ)言領(lǐng)域
B、動(dòng)作領(lǐng)域
C、社會(huì)領(lǐng)域
D、自理領(lǐng)域
A、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)
B、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)
C、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、定語(yǔ)
D、主語(yǔ)、狀語(yǔ)、賓語(yǔ)
A、面對(duì)面的示范
B、反復(fù)多次
C、刻意糾正嬰幼兒不正確的發(fā)音
D、用規(guī)范的語(yǔ)言
A、優(yōu)美的語(yǔ)言、柔和的聲音
B、復(fù)雜的語(yǔ)言、生硬的聲音
C、生動(dòng)的語(yǔ)言、溫柔的聲音
D、簡(jiǎn)單的詞匯、響亮的聲音
A、抓握
B、拍打
C、撥
D、投入
A.抓握
B.拍打
C.撥
D.投入
A、走
B、跑
C、跳
D、平衡
最新試題
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗,試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。
天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn),便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的()。
關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展,錯(cuò)誤的說(shuō)法是:()
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
嬰兒一出生就會(huì)用哭聲、面部表情和姿勢(shì)動(dòng)作與人溝通。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的,沒(méi)有()。
語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。