A、抵足爬行
B、雙手爬行
C、手膝爬行
D、手足爬行
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A、嬰兒體操
B、被動(dòng)操
C、主被動(dòng)操
D、模仿操
A、詞匯發(fā)展
B、自己說(shuō)話
C、句式掌握
D、口語(yǔ)的表達(dá)能力
A、呀呀學(xué)語(yǔ)
B、開始聽懂別人說(shuō)的話
C、自己說(shuō)話
D、詞匯發(fā)展
A、親子關(guān)系
B、朋友關(guān)系
C、社會(huì)關(guān)系
D、玩伴關(guān)系
A、記憶力
B、觀察力
C、想象力
D、注意力
A、語(yǔ)言表達(dá)
B、語(yǔ)言發(fā)音
C、語(yǔ)言音調(diào)
D、語(yǔ)言理解
A、半歲
B、1歲
C、1.5歲
D、2歲
A、1-2
B、2-3
C、3-4
D、4-5
A、感覺
B、知覺
C、動(dòng)作
D、語(yǔ)言
A、訓(xùn)練發(fā)音
B、訓(xùn)練聲調(diào)
C、訓(xùn)練閱讀
D、訓(xùn)練聽覺
最新試題
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
注意嬰幼兒游戲過(guò)程中的安全,錯(cuò)誤的做法是()
對(duì)嬰幼兒的聽覺訓(xùn)練時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng),音樂刺激以每次不超過(guò)()為宜。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
感知覺發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
與嬰幼兒保持良好關(guān)系,要注意做到()