A.嬰幼兒需要在豐富而適宜探索環(huán)境中發(fā)展認(rèn)知能力
B.每一個(gè)正常的嬰幼兒都有驚人的學(xué)習(xí)能力
C.認(rèn)知在嬰幼兒時(shí)期是適應(yīng)性行為
D.以上都對(duì)
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A.單字句
B.電報(bào)句
C.簡(jiǎn)單句
D.復(fù)合句
A.兒歌里可加人幼兒的名字,從而更能吸引幼兒的注意力
B.當(dāng)幼兒模仿時(shí)要給予鼓勵(lì)
C.剛開(kāi)始時(shí)不要選擇太長(zhǎng)、太復(fù)雜的兒歌,只需簡(jiǎn)單、短篇、耳熟能詳?shù)木涂梢粤?br/>D.以上都對(duì)
A.所提問(wèn)題要在幼兒的認(rèn)識(shí)范圍內(nèi)
B.要讓幼兒用完整、確切的句子回答
C.示范發(fā)音、語(yǔ)言要規(guī)范,對(duì)嬰兒的發(fā)音(表達(dá))以鼓勵(lì)、傾聽(tīng)為主,不要刻意糾正不正確的發(fā)音,避免可能出現(xiàn)的語(yǔ)言障礙
D.以上都對(duì)
A.0-1歲是語(yǔ)言的準(zhǔn)備階段
B.1-3歲是語(yǔ)言的發(fā)生發(fā)展階段
C.嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展有自身發(fā)展的階段性,是一個(gè)連續(xù)發(fā)展、從量變到質(zhì)變的過(guò)程
D.嬰幼兒語(yǔ)言的發(fā)展一般發(fā)展順序從完整句子到單個(gè)字、多詞句
A.指認(rèn)的內(nèi)容是嬰幼兒日常生活中常見(jiàn)的事物
B.同一時(shí)間內(nèi)指認(rèn)的品種不能太多,每次一種
C.當(dāng)嬰幼兒認(rèn)識(shí)了一個(gè)種類(lèi),再更換另一種類(lèi)
D.指認(rèn)一種物品不需要反復(fù)多次
A.2個(gè)月俯臥抬頭45°
B.4個(gè)月可練習(xí)翻身
C.6個(gè)月雙手向前支撐獨(dú)坐
D.以上都是
A.皮膚感覺(jué)
B.嗅覺(jué)
C.味覺(jué)
D.聽(tīng)覺(jué)
A.對(duì)很大的聲音沒(méi)有反應(yīng)
B.不注視人臉
C.引逗不發(fā)聲或微笑
D.可以豎頭
A.新生兒
B.2-3月齡嬰兒
C.3-4月齡嬰兒
D.7-8月齡嬰兒
A.注意避免和其他孩子發(fā)生沖撞
B.玩滑滑梯時(shí),指導(dǎo)嬰幼兒仰面腳朝下往下滑
C.指導(dǎo)嬰幼兒滑到滑梯的梯下,要緩慢地起身離開(kāi)
D.教育嬰幼兒站在滑梯上不推
最新試題
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()