（）不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題

嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高（）。

當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí)，聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲，此時(shí)嬰兒（）。

語(yǔ)言培養(yǎng)計(jì)劃要把嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的平均水平作為起點(diǎn)。

皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力，把0~2歲確定為（）

記錄是為了把（）到的一件事的過(guò)程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語(yǔ)言記錄下來(lái)。

（）時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。

需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。

影響嬰幼兒依戀類(lèi)型的因素有（）。

天生氣質(zhì)評(píng)價(jià)有助于成人比較全面地認(rèn)知嬰幼兒先天特點(diǎn)，便于在嬰幼兒發(fā)展過(guò)程中的（）。