單項(xiàng)選擇題下列對(duì)班集體的認(rèn)識(shí)不正確的是()。

A.班集體就是班群體
B.集體是群體發(fā)展的高級(jí)階段
C.紀(jì)律松弛.渙散的群體算不了集體
D.不是任何一個(gè)班都可以稱得上班集體


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)期結(jié)束時(shí),班主任都會(huì)對(duì)學(xué)生的思想品德發(fā)展變化情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這項(xiàng)工作屬于()。

A.建立學(xué)生檔案
B.班主任工作總結(jié)
C.班主任工作計(jì)劃
D.操行評(píng)定

2.單項(xiàng)選擇題維持和控制一個(gè)班級(jí)中成員之間的關(guān)系,需要()。

A.班級(jí)生活準(zhǔn)則
B.班級(jí)的輿論和班風(fēng)
C.班級(jí)組織結(jié)構(gòu)
D.共同的奮斗目標(biāo)

3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的操行評(píng)定是有班主任負(fù)責(zé)進(jìn)行的,這種評(píng)定的依據(jù)是()。

A.班級(jí)班規(guī)
B.獎(jiǎng)懲制度
C.學(xué)生守則
D.日常行為規(guī)范

4.單項(xiàng)選擇題平行管理是班級(jí)管理中的重要模式,錯(cuò)誤的是()。

A.該模式強(qiáng)調(diào)將他控制管理轉(zhuǎn)變成自控式管理
B.該管理是要通過(guò)個(gè)人管理影響集體,通過(guò)集體管理影響個(gè)人
C.平行管理涉及到集體管理與個(gè)人管理
D.平行管理模式的理論源于馬卡連柯

5.單項(xiàng)選擇題教育家馬卡連柯的某種教育理論對(duì)于以下哪種班級(jí)管理模式提供了理論基礎(chǔ)?()

A.民主管理
B.目標(biāo)管理
C.平行管理
D.常規(guī)管理

6.單項(xiàng)選擇題對(duì)先進(jìn)生教育是班主任開(kāi)展個(gè)別教育的重要內(nèi)容,下面說(shuō)法正確的是()。

A.激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.要適度的表?yè)P(yáng),不能過(guò)多
C.創(chuàng)造條件滿足他們的補(bǔ)償心理
D.注意防止自滿

7.單項(xiàng)選擇題某班主任對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)的各種沖突從不主動(dòng)處理的方式屬于()。

A.民主型
B.權(quán)威與民主相結(jié)合
C.民主與放任相結(jié)合
D.放任型

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于班主任對(duì)班上后進(jìn)生的教育工作的論述,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.要尊重他們的人格尊嚴(yán)
B.要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.要磨練他們的意志力
D.要消除他們對(duì)先進(jìn)生的妒忌

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班主任組織學(xué)生開(kāi)展發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、糾正缺點(diǎn)的班會(huì)活動(dòng),這種班會(huì)活動(dòng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

平等交往是建立和諧、融洽的校內(nèi)人際關(guān)系的基礎(chǔ)和前提條件。

題型:判斷題

關(guān)于學(xué)生群體,以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師進(jìn)行個(gè)性化班級(jí)管理,主要是通過(guò)塑造班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生在文化氛圍中受到熏陶。這體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

關(guān)于主題班會(huì),以下表述錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班主任的職責(zé)與任務(wù)之一是做好班級(jí)日常管理工作,以下不屬于班主任做好班級(jí)日常管理工作的表現(xiàn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

班主任對(duì)學(xué)生的操行進(jìn)行評(píng)定,應(yīng)遵循的要求不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

當(dāng)前班級(jí)管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于班風(fēng),以下表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

班干部是協(xié)助班主任開(kāi)展班級(jí)工作的得力助手,其組成包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題