A.成長戰(zhàn)略
B.收縮戰(zhàn)略
C.維持戰(zhàn)略
D.增長戰(zhàn)略
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A.收縮戰(zhàn)略
B.成長戰(zhàn)略
C.獨立戰(zhàn)略
D.維持戰(zhàn)略
A.發(fā)展規(guī)劃
B.發(fā)展戰(zhàn)略
C.組織結構
D.組織文化
A.引
B.搶
C.買
D.聘
A.工作日志法
B.觀察法
C.德爾菲法
D.問卷調查法
A.企業(yè)員工個性化
B.技術進步
C.人員素質要求的提高
D.職業(yè)生涯管理
A.技術
B.人力資源
C.財務資源
D.信息
A.教師
B.企業(yè)家
C.乞丐
D.大學生
人力資源判斷的標準是()
①處于勞動年齡階段
②具有勞動能力
③具有勞動意愿
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.經(jīng)濟人
B.社會人
C.自我實現(xiàn)的人
D.復雜人
最新試題
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位說明書中刻畫工作內容、說明崗位責任、權利的是()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質要求內容的,屬于()
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
崗位分析主要提供的問題不包括()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責任、權力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()